jueves, 15 de marzo de 2012

PRIMERAS IMPRESIONES SOBRE LA ACTIVIDAD

En primer lugar un poco de confusión y de incertidumbre porque las tecnologías son algo que, en una primera impresión, asustan un poco.

La rápida evolución de las mismas y el poco dominio de ellas, hacen que, al menos yo, sienta un poco de respeto ante lo desconocido y ante su posible complejidad. Pero bueno espero que vayamos superando poco a poco las dificultades y vayamos perdiéndole el miedo a la ignorancia.

MAPA CONCEPTUAL ELABORADO

Éste ha sido el mapa conceptual que elaboré para la Autoevaluación inicial.

RESULTADO DE LA CUESTIÓN 9


Sitúate de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de
acuerdo)
TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: ___4_____
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___9____
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __7___
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ___8_____
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __8___
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: _8_
CD1) Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el docente no rentabilizada si se utilizan para promover el desarrollo de competencias básicas en el alumnado: __4___
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: ___6__
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ___6___
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: __7____
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ___9____
CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los docentes: ____8____

PRESENTACIÓN


Pretendo iniciar estaactividad con la intención de poder compartir mis experiencias, de dar a conocer el proceso de cómo voy aprendiendo a utilizar determinadas herramientas y desarrollando el trabajo propuesto, de reflexionar sobre las impresiones, buenas y malas, que vaya teniendo durante todo el proceso y también con la intención de poder compartir experiencias y vivencias con los demás, aspecto éste último que considero fundamental en educación, para poder aprender.